Директор Краснокамского политехнического техникума Владимир Драницин — о традициях и инновациях, производственных партнёрах, современном студенчестве и востребованности выпускников

Двадцать пятого января страна будет отмечать День российского студенчества. В основу праздника легла дата подписания высочайшего указа императрицы Елизаветы Петровны об учреждении Московского университета в 1755 году. День рождения МГУ ещё с досоветской эпохи является праздником всех российских студентов, в советский период учащиеся вузов и техникумов отмечали его неофициально, а с 2005 года он опять стал красным днём календаря. Поэтому в ближайшее воскресенье все, кто гордо носит или хранит студенческий билет, кто спит или спал на лекциях и в библиотеках, кто ловит или ловил «халяву» в ночь перед экзаменом, кто жил полгода весело от сессии до сессии, могут смело накрывать на стол. Пусть наш город и не университетский, но у нас тоже есть своя, местная альма-матер — Краснокамский политехнический техникум, легендарный «технарь». В родословной каждой городской семьи обязательно найдётся хотя бы один родственник, который там учился или учится. Это огромная армия студенчества разных времён и поколений, выпустившаяся из техникума за почти восемьдесят лет его работы. Чем живёт это образовательное учреждение? Осталось ли оно привлекательным для нашей молодёжи? Востребованы ли его выпускники? И чем, кроме учёбы, занимается студенчество? Об этом и многом другом — в беседе журналиста «ВК» с Владимиром Дранициным, директором Краснокамского политехнического техникума.

ГОТОВЫ К ВЫЗОВАМ ВРЕМЕНИ

—  Владимир Александрович, возглавляемое Вами образовательное учреждение — это сплав славного советского техникума и современных проектов вроде «Профессионалитета». Как Вам удаётся соединять традиции с инновациями? Что из наследия основателей Вы считаете сегодня самым ценным?

—  В нашем учебном заведении мы бережно сохранили всё лучшее, что было в советской системе образования: фундаментальные знания, сильную теоретическую подготовку и акцент на практические навыки. При этом мы активно внедряем передовые современные подходы, такие как здоровьесберегающие технологии, цифровые инструменты, а также формат дуального обучения. Стараемся принимать участие в инновационных проектах, например, в федеральном проекте «Профессионалитет», и постоянно обновляем нашу материально-техническую базу, чтобы обеспечить студентам наилучшие условия для обучения.

Тесное взаимодействие с ведущими предприятиями и организациями делает учебный процесс не только более насыщенным и актуальным, но и гарантирует выпускникам высокие шансы на успешное трудоустройство. Наши специалисты и рабочие востребованы и уверенно строят свою карьеру. Самое главное, техникум — это не просто набор методик или новейшее оборудование. Это особая атмосфера, пропитанная профессионализмом, искренним уважением к каждому студенту и взаимным доверием. Именно такое сочетание проверенных временем подходов и смелых новаторских решений позволяет нам готовить настоящих специалистов, готовых к любым вызовам завтрашнего дня, к любым вызовам времени.

—  Вы активно работаете со школьниками, проводя для них профориентационные мероприятия на своих площадках. Какие главные мифы о профтехобразовании вам приходится развенчивать у современных подростков и их родителей?

—  Главные мифы о профтехобразовании, которые нам приходится развенчивать: низкое качество обучения, отсутствие перспектив для дальнейшего профессионального роста, устаревшая материально-техническая база и низкая престижность профессий. На своём примере мы показываем, что техникумы и колледжи предлагают современное оборудование, уникальные специальности, интеграцию с крупными предприятиями и широкие возможности для построения успешной карьеры. Разрушаем пока ещё существующие в обществе стереотипы о «несерьёзности» такого выбора.

—  Сегодня среднее профессиональное образование на подъёме. Колледжи и техникумы облегчают условия для поступления, много рекламы технических специальностей. По итогам федеральной абитуриентской кампании 2025 года в учреждения СПО пришло на 30 процентов студентов больше, чем годом ранее. Краснокамский политехнический техникум это ощутил? Набор увеличился?

—  Да, набор увеличился. Если в 2022 году в нашем техникуме было доступно 275 бюджетных мест, то к 2025 году количество бюджетных мест увеличилось до 340. Несмотря на увеличение числа мест, конкуренция осталась высокой: на эти места в прошлую абитуриентскую кампанию поступило 1289 заявлений. Нетрудно посчитать, что в среднем конкурс составил почти четыре человека на место. Можно констатировать: наблюдается положительная динамика набора студентов, отражающая общую тенденцию роста популярности среднего профессионального образования в стране.

В ПАРТНЕРАХ ЗАВОДЫ И ВУЗЫ

—  Когда‑то у техникума были соглашения с Ленинградским институтом целлюлозно-бумажной промышленности, с Пермским политехом, куда ваших лучших выпускников брали сразу на второй курс для продолжения образования. Сегодня такие проекты с ВУЗами есть? Или вы работаете в новом тренде, когда важен компактный срок обучения и быстрый выход на трудоустройство?

—  Наше учебное заведение продолжает развивать партнёрские отношения с высшими учебными заведениями. Так, например, в группах обучающихся по специальности «Технология переработки древесины» работают четыре преподавателя из Пермского национального исследовательского политехнического университета, трое из которых являются доцентами. Наши студенты имеют уникальную возможность получить информацию по продолжению обучения в высшем учебном заведении от тех, кто его представляет.

Однако главной своей задачей мы считаем подготовку квалифицированных рабочих и специалистов для предприятий и организаций Краснокамского муниципального округа.

—  В своё время техникум создавался под кадровые потребности Камского ЦБК. Время полностью изменило эту конфигурацию. Разрыв старых цепочек, укрупнение техникума за счёт включения рабочих и медицинских специальностей от закрытых городских училищ. Кто сейчас — партнёры техникума? Кто берёт ваших студентов на практику, и кто готов их к себе трудоустраивать сразу после выпуска?

—  Техникум никогда не прерывал своего взаимодействия с предприятиями и организациями города и округа. Степень их вовлеченности на различных этапах реализации образовательных программ достаточно высока. Это организация и проведение практик, организация экскурсий, мастер-классов, встречи со студентами и их родителями, участие в работе управляющего совета техникума, совместные профориентационные мероприятия, укрепление материально-технической базы учебного заведения. Специалисты предприятий работают в техникуме в качестве преподавателей, принимают участие в работе государственных экзаменационных комиссий. Без участия работодателей невозможна была бы реализация целого ряда проектов по укреплению материально-технической базы техникума и внедрению новых подходов к обучению.

Один из ключевых наших партнёров — ООО «Кама». По запросу предприятия с 2023 года в техникуме возобновлено обучение по востребованной специальности «Технология переработки древесины», с 2026 года будет организован приём по профессии «Слесарь-наладчикконтрольно-измерительных приборов и автоматики». На протяжении многих лет партнёрами техникума являются ООО «Производственная фирма Сокол», ООО «Краснокамский ремонтно-механический завод», ООО «ПКНМ-Урал», ООО «Ионные технологии», Краснокамская бумажная фабрика АО «Гознак», АО «Пермский завод грузовой техники», ООО «Уральский завод противогололедных материалов», ООО «Краснокамский завод ЖБК», АО «Пермтрансжелезобетон», ООО «Краснокамское СМУ», ГБУЗ ПК «Краснокамская городская больница», управляющие компании, предприятия общественного питания, ателье, мастерские по ремонту автомобилей.

Все вышеперечисленные предприятия и организации охотно берут наших студентов на практику, трудоустраивают к себе после выпуска.

—  Студенту на производственной практике реально заработать? Или это просто для опыта?

—  Производственная практика часто даёт возможность студентам зарабатывать реальные деньги параллельно с приобретением необходимого опыта. Всё зависит от предприятия, профиля производства и требований работодателя. Однако основная цель производственной практики остаётся прежней — приобретение необходимых профессиональных навыков и закрепление полученных теоретических знаний на практике.

Опыт, полученный на производстве, значительно повышает привлекательность резюме студента и увеличивает его шансы на успешное трудоустройство в будущем.

ЗДЕСЬ МЕЧТЫ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В МАСТЕРСТВО

—  На сайте техникума видна фантастическая активность: чемпионаты, киберспорт, фестивали. Это стратегия такая: показать, что студенческая жизнь состоит не только из учёбы? Нет ли такого, что внеурочные активисты в учёбе очень слабы? Каким Вы видите баланс между профессиональной подготовкой и всесторонним развитием личности?

—  Активная внеучебная деятельность действительно направлена на предоставление возможностей для самовыражения каждого студента. Чемпионаты, фестивали и соревнования способствуют формированию важных жизненных навыков, таких как командная работа, ответственность, креативность и способность преодолевать трудности.

На мой взгляд, участие в спортивных мероприятиях, культурной и общественной жизни способствует улучшению результатов обучения. Студенты, вовлечённые в разные виды активности, зачастую проявляют большую мотивацию и заинтересованность в учебе, так как видят связь между своими увлечениями и профессиональным успехом.

—  Конкурс видеороликов «Я буду мастером» — отличная идея. А если бы Вам, как директору, нужно было снять минутный ролик-приглашение в техникум, какой бы был главный сюжет и слоган?

—  Главный сюжет: «Путь от первого шага в стенах техникума до вершин мастерства и профессионального успеха». Слоган: «Техникум: твой старт в успешное будущее. Здесь мечты превращаются в мастерство!»

С ПРАЗДНИКОМ, СТУДЕНТЫ!

—  25 января — День российского студенчества. Что бы Вы назвали своим главным достижением и главной радостью в работе со студентами за последний год?

—  Пожалуй, главным достижением я бы назвал не конкретный реализованный проект или выигранный конкурс, хотя и они были, и каждым из них я искренне горжусь. Моим главным достижением считаю развитие у студентов осознанного подхода к обучению будущей профессии. Наблюдать, как вчерашние робкие и стеснительные абитуриенты превращаются в целеустремленных, инициативных студентов, способных критически мыслить и находить нестандартные решения,— это для меня награда.

Радость же моя заключается, прежде всего, в общении с этими молодыми, талантливыми людьми. Их энтузиазм, открытость к новому, умение видеть возможности там, где другие замечают лишь трудности,— всё это вдохновляет и наполняет энергией. Особую радость приносит осознание того, что я могу внести свой вклад в их становление, помочь раскрыть потенциал и направить энергию в нужное русло.

—  Как Вы поздравите своих студентов? Какие пожелания Вы бы адресовали учащимся техникума и всем, кто только выбирает свой путь?

—  Поздравляя наших студентов, хочется пожелать им уверенности в завтрашнем дне, крепкого здоровья, счастья и успехов в достижении поставленных целей. Пусть стремление к знаниям и саморазвитию станет надежным фундаментом их будущего успеха!

Подготовила Ольга Девятовских

Краткая биография

Владимир Александрович Драницин. 44 года. Родился в селе Емаш-Павлово Чернушинского района. Окончил экономический факультет Пермского государственного аграрно-технологического университета, специальность — «Экономика и управление». После выпуска почти двадцать лет проработал в бизнесе. В 2021 году решил поменять род деятельности и пришёл в образование. С 02 февраля 2021 года — директор Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Краснокамский политехнический техникум».