Аккуратность — это вежливость по отношению к самому себе. Пьер Буаст
Аккуратность — вор времени. Оскар Уайльд

Мы не случайно вынесли в эпиграф два абсолютно противоположных по смыслу изречения относительно одного и того же качества человеческой личности. Уж очень противоречивое отношение вызывает оно у людей. Для одних, аккуратность — это ценность, выражающаяся в любви к порядку, в исполнительности, тщательности в делах, а также во внешней опрятности. А для других — источник конфликтов и причина невротизации, напрасная трата времени и сил.

С одной стороны, аккуратность во всяком деле связана с культурой труда, сноровкой и дисциплинированностью, а с другой — благие намерения поддержания порядка могут полностью подавить естественные порывы к творчеству и самобытности, которые, как известно, рождаются из хаоса (есть даже термин «творческий беспорядок»). К тому же, очень трудно соблюсти «золотую середину» между стремлением к чистоте и чрезмерной зацикленностью на ней.

Что касается общения, то для окружающих одинаково неприятны и неорганизованные неряхи и педантичные аккуратисты. Первые не дружат с временем и вещами, поэтому постоянно опаздывают, все забывают и теряют, а вторые — раздражаются даже от легкого беспорядка и зачастую боятся лишний раз что-то предпринять, чтобы не нарушить священный порядок. При этом, они часто брезгливы и склонны осуждать (и даже терроризировать) окружающих за неаккуратность.

Как же научить детей (и себя!) организованности и опрятности, избегая крайностей и педантизма? Прежде всего, следует осознать, что аккуратность — это стремление к упорядоченности, умение жить в гармонии с тем, что тебя окружает. Именно аккуратный человек всякой вещи отводит определенное место, где он без труда найдет ее, когда она понадобится. Быть аккуратным, значит продумывать вперед все свои действия, уметь планировать и доводить дело до конца; значит делать любую работу тщательно, стараясь, чтобы все выглядело опрятно и как можно более красиво. По словам Георгия Александрова: «Сила личности проявляется в умении устранять хаотичность».

Помимо этого аккуратность является синонимом таких понятий как «верность, заботливость, усердие» (См. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999). Поэтому воспитание аккуратности считается важным условием подготовки детей к самостоятельной жизни, к умению сосуществовать с другими людьми. Установлено, что у аккуратных, организованных людей, более высокий социальный интеллект, особенно, умение адаптироваться в новой учебной или профессиональной среде. Как в русской пословице: «Кто аккуратен, тот и людям приятен».

Есть еще одна, чисто психологическая причина для формирования аккуратности, особенно, у детей. Развивающийся мозг ребенка устроен таким образом, что всю полученную информацию он упорядочивает, логически обрабатывает и структурирует. В определенном возрасте развитие малыша, приучаемого к аккуратности, происходит интенсивнее, чем у того, кто постоянно видит перед собой хаос. Таким образом, порядок развивает логическое и конструктивное мышление. Эта закономерность мышления, хоть и в меньшей степени, сохраняется и у взрослых людей.

Что касается творческого, креативного мышления, то оно, хоть и рождается из хаоса, но направлено на создание целостного, упорядоченного, гармоничного продукта или произведения, что опять-таки требует навыков тщательности и организованности.

Однако не надо требовать от детей и от себя безукоризненной аккуратности. По большому счету, для душевного здоровья способность переносить некоторый беспорядок является более полезным качеством, чем болезненное стремление к недостижимому идеалу. Иногда благодушие, легкое отношение к мелким неприятностям, готовность их потерпеть, не заметить необходимы для сохранения эмоционального спокойствия и проявления этичного поведения.

Ведь вся взрослая жизнь — это выбор между соблюдением порядка и чистоты или отказом от них. От идеального порядка приходится отказываться при работах, связанных с физическим трудом. Или при уходе за детьми, особенно, когда их много, за стариками, за больными. В этих случаях приходится выбирать, потратить время на приборку или кому-то помочь, почитать, побеседовать, погулять. Иногда можно пожертвовать аккуратностью во имя добрых чувств. Например, когда ребенок, соскучившись, бежит к вам чтобы обнять, лучше обняться с ним, несмотря на его грязные руки или испачканную одежду. Ведь остановив «души прекрасные порывы», указав ребенку на неаккуратность, можно уже никогда не вернуть теплоту отношений с ним. Более того, можно заблокировать не только эмоциональное, но и познавательное развитие ребенка. Малыш — любознательный исследователь. Ему все интересно, он везде лезет, и конечно, при этом пачкается, что-то теряет, ломает. Но как он радуется своим открытиям, как активно работает его мозг! Аккуратность в данном случае — не повод пресекать на корню познавательную активность ребенка.

Взрослым людям в обыденной жизни, вольно или невольно, тоже случается быть неаккуратными. Например, проезжающая машина может обдать грязью. Или чтобы успеть куда-то вовремя — приходится пробежаться, вспотев и растрепав прическу и одежду. Да и от случайных пятен во время еды никто не застрахован.

А указывать на чужую оплошность и делать замечание за неаккуратность посторонним людям,— вообще признак дурного тона и невоспитанности. Поэтому, важно быть мудрым и деликатным, чтобы, стремясь к аккуратности, не превратиться в бестактного зануду. И научить этой мудрости детей.

Аккуратность — черта личности; она формируется с детства всем укладом жизни семьи, и прежде всего, влиянием родителей. Конечно, и взрослый человек может осознанно развить в себе это качество, особенно, если это совместить с каким-то значимым событием или с началом нового периода жизни (поступление на учебу или новую работу, переезд, женитьба/замужество или развод, проведенный ремонт или покупка новых вещей и т. д. ). Следует только иметь в виду, что произойдет это не сразу, а со временем. Считается, что для укоренения какой-либо привычки у взрослого человека, ему необходимо 40 дней. То есть если в течение сорока дней заставлять себя что-то делать, на 41-й день это станет привычкой.

А вот дети настолько быстрее впитывают новое, по сравнению с взрослыми, что даже сорока дней для них много. Поэтому, если завести в семье какое-то правило, ребенок, быстро научится соблюдать установленный порядок. Главное, сделать это с учетом его возраста и возможностей. О том, как научить ребенка аккуратности, но при этом не сделать из него озабоченного чистюлю, мы поговорим в следующем номере газеты.

Продолжение следует.

Психолог Дина Нагимова