2010 год объявлен годом Учителя в России. Казалось бы, учителя должны радоваться, что государство наконец-то обратило внимание на проблемы нашего многострадального образования и на тех, кто это самое образование претворяет в жизнь. Вот уже и глава Минобразования убеждает нас со страниц газет, что благодаря национальному проекту «Образование» зарплата учителя сравнялась со средней зарплатой в экономике, и получаем мы, оказывается, 17400 рублей. Хотелось бы искренне порадоваться за коллег, которые по статистике получают весьма приличные деньги. Однако, нам, учителям школы №3, после получения своих «кровных» за январь 2010 года, стало совсем невесело. Учитель первой категории, имеющий нагрузку 20 часов в неделю (и это только уроки), проработавший в школе более 30 лет, получил за свой труд 7000 рублей. По сравнению с прошлым годом заработная плата в нашей школе уменьшилась на 30%. Исчезла куда-то и «президентская» тысяча за классное руководство. Куда? Почему? Никто не удосужился нам этого объяснить. Учителя на грани, не знают что делать, как жить дальше?

Новая система оплаты труда, которую целый год нахваливали все СМИ с подачи Министерства образования, только у администрации школы. Редкий прохожий нагнется за двумя рубля¬ми, лежащими на земле. Труд же рядового учителя за час квалифицированной работы с ребенком в школе дешевле стоимости неквалифицированной работы уборщицы, а если быть точным, от 1 рубля 16 копеек (начальная школа) до 1 рубля 29 копеек.

Нам кажется, что цель реформы — это уничтожение образования и падение престижа работы учителя, хотя популярность нашей профессии и так невелика.

А образование все модернизируется, внедряются новые технологии. Только кто же будет ра¬ботать в этой новой школе будущего, если выпускники ВУЗов близко к школе подходить не хотят. Кто же захочет тратить свои силы и нервы за 3200 рублей, которые получает молодой специалист по 8 разряду.

Средний возраст учителей в нашей школе 45 лет. Это люди в большинстве своем преданные профессии, посвятившие свою жизнь детям и работающие за гроши. А кто придет на наше место? Вот Президент предлагает привлекать к работе в школе не профессионалов, а просто склонных к педагогике товарищей. Окончил курсы и вперед к учительскому столу. Зачем получать высшее образование?

Год Учителя, по нашему мнению, это либо насмешка, либо пиар-компания! Хотели как лучше, а получили как всегда! Только возникает вопрос: а кто же детей учить будет и как? За учителя, нищего, озабоченного не своим предметом, а пропитанием, будут расплачиваться его ученики собственной неустроенной жизнью. А это — очень дорогая цена!

Учителя средней школы №3.